«Фізичні валентинки»

 Творчість – продуктивна форма активності й самостійності людини. Її результатом є наукові відкриття, винаходи, створення нових музичних, художніх творів, рішення нових завдань у праці лікаря, вчителя, художника, інженера … 

         Підсумком співпраці вчителя та учнів має стати особистість, наділена гнучким розумом, швидкою реакцією на все нове та вмінням застосовувати набуте на практиці. А вивчення фізики у закладі освіти, має основне із своїх завдань – розвиток у дитини природних нахилів та формування її творчих здібностей. Тож, у 7 класі вивчаючи фізику та астрономію, як науки про природу, досліджуючи механічний рух, знайомлячись із силами в природі, створюємо «Фізичні валентинки» для своїх найрідніших.  Це також процес розв’язання завдання, стан натхнення людини…

💖 У день Святого Валентина

 

💖 У день Святого Валентина  в ОЗ «Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» ( директор Іванна ЩЕРБАТА) панував романтичний настрій, безліч приємних вражень і яскравих емоцій, щирих посмішок і незабутніх щасливих миттєвостей, які  подарували усім учасникам освітнього процесу учні 10-А класу ( класний керівник Лідія КИСІЛЬ  та педагог-організатор Сергій ПІДБЕРЕЖНИК). 

💖 Пісні про кохання, танець для наших захисників, цікаві конкурси та розваги надихнули всіх присутніх на світлі почуття любові, відчуття повноти та неповторності життя.

Дякуємо нашим захисникам за можливість навчатися, відпочивати, любити, кохати💙💛

Мирного неба нам усім💖

Товариство Червоного Хреста Львівщини

 

Товариство Червоного Хреста Львівщини забезпечило ліхтарями класи безпеки, які функціонують у закладах освіти Мостиської міської ради. В ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» (директор Іванна ЩЕРБАТА) завітали представники Червоного Хреста Яворівського району, зокрема: голова організації - Ірина БАЙДАЛА, фахівець - Степан БАЙДАЛА та волонтер - Ольга ПАНЬО. Щиро дякуємо за такий потрібний подарунок, адже це дозволить проводити заняття в умовах обмеженого освітлення та моделювати аварійні ситуації.

# Консультативна бесіда "

 Завершення Тижня профорієнтаційної діяльності в ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» (директор Іванна ЩЕРБАТА)

## Консультативна бесіда " Як працюють вагові коефіцієнти та який конкурсний бал достатній для вступу в 2025 році".

Заняття з одинадцятикласниками провела заступник з навчально-виховної роботи Христина ФЕНИК. В ході роботи майбутніх абітурієнтів було ознайомлено із процедурою розрахунку конкурсного бала. Заступник наголосила, що крім особистих навчальних досягнень вступника (балів НМТ чи за творчий конкурс) на конкурсний бал впливає ще декілька важливих показників, зокрема вибірковий предмет НМТ, а також вагові та галузеві коефіцієнти. Крім того, було проаналізовано, як працюють вагові коефіцієнти та наскільки важливо вступнику визначити пріоритетні предмети. Вагові коефіцієнти додають значення тим предметам, які найбільше стосуються обраної спеціальності. Іншими словами — ваговий коефіцієнт визначає, наскільки предмети, які абітурієнт складав для вступу, відповідають профілю обраної спеціальності. Наприклад, математика для спеціальності C1 «Економіка» має коефіцієнт 0,4, а для спеціальності B2 «Дизайн» вона «важить» 0,2. Отже, для майбутніх економістів математика є важливіша, ніж для майбутніх дизайнерів, а тому підсилить конкурсний бал саме для економічної спеціальності. Крім цього, у 2025 році важливо звертати увагу на профільність вибіркового предмета НМТ, адже він також суттєво впливатиме на обчислення конкурсного бала. До прикладу, для майбутніх психологів важливо знати та скласти математику та біологію, адже саме ці предмети мають найвищий коефіцієнт — 0,4, а от для спеціальності G17 «Архітектура та містобудування» ключовим буде ваговий коефіцієнт творчого конкурсу — 0,6 балів, водночас коефіцієнти з усіх інших предметів — 0,1, отже, щоб обрати потрібний для майбутньої спеціальності предмет НМТ та підвищити власні шанси на вступ 2025 р., одинадцятикласникам було продемонстровано перелік вагових коефіцієнтів та рекомендовано детально із ним ознайомитись. Поінформовані, отже озброєні. Бажаємо всім одинадцятикласникам вступити в омріяні заклади.

✍️ Тиждень профорієнтаційної діяльності

 ✍️  Тиждень профорієнтаційної діяльності в ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст." (директор Іванна ЩЕРБАТА)

#День 5  МОТИВАЦІЙНИЙ ЛИСТ.   Рекомендації щодо написання 📌

Мотиваційний лист став важливою складовою вступної кампанії, тому підготовка до його написання є потрібною для випускників. У рамках профорієнтаційних заходів заступник з виховної роботи Марія ПРИЙМАК провела з одинадцятикласниками практичне заняття, на якому опрацювали 📝 СТРУКТУРУ листа, розглянули ПРИКЛАДИ мотиваційних листів на різні спеціальності, навчалися писати ВЛАСНІ.

💡З основного...

 - Виокремили 5 порад: писати щиро та конкретно; наводити реальні приклади досягнень; дотримуватись ділового стилю; перевіряти граматику; не перевищувати обсягу 1-2 сторінки.

- А також зрозуміли, ❌ ЧОГО УНИКАТИ:

копіювання чужих листів; шаблонних фраз; перебільшень; помилок у назвах.

- Навчилися, ЩО ДОДАВАТИ: інформацію про олімпіади/конкурси, курси, волонтерство, навички, плани на майбутнє. 

Кожен мотиваційний лист має бути індивідуальним та відображати особистість абітурієнта.

Тиждень профорієнтаційної діяльності

 Тиждень профорієнтаційної діяльності в ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» (директор Іванна ЩЕРБАТА)

# День 4 "НМТ 2025 та створення електронного кабінету вступника"

Інформаційне заняття з одинадцятикласниками провела заступник директора з навчально-виховної роботи Галина ГОЛОВКО. Метою заняття було ознайомити здобувачів освіти з процедурою реєстрації та складання НМТ, а також навчити створювати електронний кабінет вступника. З 6 березня по 3 квітня триватиме реєстрація на НМТ. Основна сесія НМТ: 14 травня – 25 червня. До важливих етапів проведення НМТ належать:

 - реєстрація, зокрема створення електронного кабінету; завантаження необхідних документів; вибір предметів тестування; вибір населеного пункту складання НМТ;

- підготовка до тестування шляхом повторення вивченого матеріалу та виконання тренувальних тестів;

- конкретний день тестування з 4-ох навчальних предметів. 

На занятті також обговорили, що можна мати зі собою та чого не можна брати в приміщення, де проходитиме НМТ. Здобувачі освіти покроково ознайомилися з послідовністю створення електронного кабінету. Залишилося ще декілька місяців до тесту, тож щиро бажаємо успіхів нашим випускникам!

День безпечного інтернету

 Щороку, в лютому, весь світ відзначає День безпечного інтернету (Safer Internet Day). Цей день є чудовою нагодою для того, щоб задуматись, як зробити інтернет кращим та безпечнішим для всіх нас, особливо для дітей та молоді.

В сучасному світі інтернет є невід'ємною частиною нашого життя. Ми використовуємо його для роботи, навчання, спілкування з друзями та родиною, здійснення покупок та багато іншого. Проте разом з безмежними можливостями інтернет також несе в собі певні ризики, такі як кібербулінг, шахрайство, неправомірний контент та інші.

Саме тому безпечне використання інтернету є надзвичайно важливим. Здобувачі освіти ОЗ «Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» (директор Іванна ЩЕРБАТА) разом з учителями інформатики Оксаною СОЛОДКЕВИЧ та Сергієм ПІДБЕРЕЖНИКОМ  навчаються , як користуватися інтернетом відповідально та обережно, щоб уникнути негативних наслідків.

"З любов'ю до захисників!" ❤️🇺🇦

 

Напередодні Дня святого Валентина здобувачі освіти ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.»( директор Іванна ЩЕРБАТА) підготували подарунки для наших відважних воїнів. У кожну валентинку, оберіг та солодкий гостинець діти вклали частинку свого серця та щиру вдячність захисникам.

Старанно створювали святкові листівки з теплими побажаннями, майстрували обереги, які захищатимуть наших воїнів, та додавали смачні солодощі. Це не просто знак уваги, а символ єдності, любові та підтримки тих, хто щодня боронить наш спокій та незалежність. 

Дякуємо нашим здобувачам освіти та їхнім батькам за добрі серця та небайдужість! Віримо, що ці подаруночки принесуть краплинку радості  й тепла нашим захисникам! Разом до Перемоги! 💪"

#ПідтримуємоЗахисників #ЗЛюбов'юДоЗСУ #РазомДоПеремоги

Тиждень профорієнтаційної діяльності

 Тиждень профорієнтаційної діяльності в ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІ ст.» (директор Іванна ЩЕРБАТА)

# День 3 Тестування та самопізнання 

"Мій професійний шлях: від мрії до реальності". Практичне заняття зі здобувачами освіти 10 класу, яке провели заступник з ВР Марія ПРИЙМАК та соціальний педагог Олена МАКАР. Метою заходу було допомогти учням визначити свої професійні інтереси та схильності; розвинути навички самоаналізу та планування професійного майбутнього. Старшокласники пройшли тестування зі самовизначення, розібрали 5 типів професій: "людина - техніка"; "людина-людина"; " людина- природа"; " людина- знакова система"; "людина - художній образ". Кожен зі зазначених класифікаційних видів має свої вимоги та представлений на ринку праці різними професіями. Тестування допомогло хлопцям та дівчатам визначитися зі спрямуванням, проаналізувати здібності та риси характеру, якими вони володіють! Зважили "за" та "проти". Обговорили в групах питання зацікавленості професією, можливість розвитку, вагомість заробітної плати, способи реалізації в сучасному суспільстві. Акцентували увагу на професіях, які будуть затребувані в Україні після ПЕРЕМОГИ. Відрадно, що наші десятикласники вже такі свідомі та вміють обгрунтовано висловити свої думки.

Тиждень профорієнтаційної діяльності

 Виховна робота. Тиждень профорієнтаційної діяльності в ОЗ "Твіржанський ЗЗСО І-ІІІст "(директор Іванна ЩЕРБАТА)

# День1 Професійне самовизначення: шлях до успішної кар'єри. 

2%таланту та 98% наполегливої праці - баланс у реалізації та конкурентоспроможності! З метою поглиблення відомостей про ринок праці, самоаналізу сильних та слабких сторін у виборі майбутньої професії, зі здобувачами освіти 8 класу проведено тренінгове заняття  "Світ професій. Кар'єрні шляхи".

##Практичний аспект, який розкрила заступник з виховної роботи Марія ПРИЙМАК, передбачає конкретні кроки з освоєння обраної професії, включаючи здобуття освіти, набуття практичного досвіду та розвиток професійних компетенцій.

 ##Психологічний аспект восьмикласникам допоміг визначити практичний психолог Іван ДАРНОБИТ. Це розуміння власних схильностей, здібностей, темпераменту та характеру. Це фундамент, на якому будується вибір професійного шляху. Важливо враховувати особисті інтереси, цінності та життєві пріоритети.

 ##Соціальний аспект, який відображає вплив  середовища на професійний вибір, здобувачі освіти проаналізували зі соціальним педагого Оленою МАКАР. Сюди належать сімейні традиції, суспільні стереотипи, престижність професій, економічні фактори та ринок праці.

Професійне самовизначення – це безперервний процес, який не закінчується з вибором професії. Це постійний розвиток та адаптація до змін у професійному середовищі. Успішне професійне самовизначення вимагає усвідомленого підходу, готовності до самопізнання та активних дій з реалізації професійних планів.