Шляхами боротьби за волю та свободу

Екскурсійна поїздка до м.Львова

З нагоди відзначення четвертої річниці жорстоких розстрілів мирних протестувальників на майдані Незалежності, які увійшли в історію України як Герої Небесної Сотні, група старшокласників Твіржанського НВК  із соціальним педагогом Феник Х.І., спільно із учнями Мостиських ЗЗСО №1,2,3, під керівництвом методистів відділу освіти, культури і туризму, молоді та спорту Мостиської міської ради Андраш Г.І та Повха О.В. 20 лютого взяла участь в екскурсійній поїздці до м.Львова. Її метою було ознайомити учнів із визначними історичними, пам’ятними місцями  Львова, що відображають визвольний  шлях українського народу, а також вшанування подвигу загиблих під час боротьби за незалежність України та відстоювання кращого майбутнього для своєї держави.

       Учні відвідали могили Героїв на Личаківському кладовищі, хвилиною мовчання та молитвою вшанували їх світлу пам'ять; побували в музеї визвольної боротьби,де змогли доторкнутись до живої історії, поринути у минуле та глибше пізнати сучасне, побачити цікаві експонати від часів Січового стрілецтва до Революції Гідності. Діти по-новому відкрили для себе історію українського державотворення, переосмислили трагічні події сьогодення.  В рамках екскурсії  побували в центральній частині міста, зокрема, на Площі Ринок, проспекті Свободи та у гарнізонному храмі святих апостолів Петра і Павла, який є архітектурною пам’яткою, там усі помолилися за мир і спокій у нашій державі.    

       Під синьо-жовтим стягом всіх об'єднала спільна мета - жити у вільній,демократичній,європейській країні.

Українські наспіви линуть цвітом

        В рамках підготовки до атестації вчитель музичного мистецтва Козак І.В. 15.02.2018 провела відкритий урок у 4 класі на тему :"Українські наспіви линуть цвітом". Всім відомо, що український народ славиться піснею в цілому світі, тому формування в дітей розуміння цього виду мистецтва є важливим компонентом національно-культурного виховання.

       Основною метою, яку поставила перед собою вчитель було формування в учнів розуміння такого пісенного жанру як веснянка. Щоб учні,  почувши її звуки, відразу впізнавали  та змогли  заспівати. На уроці діти вивчили веснянку "Вийди, вийди, Іванку", навчилися співати веселу пісню "Добрий день, матусю - Україно". Під час уроку, окрім виконання пісень, діти слухали різноманітну музику на відповідну тематику, разом із вчителем аналізували тему уроку, танцювали, грали дидактичну гру «Музичний магазин» та просто насолоджувалися уроком, який був напрочуд цікавим та пізнавальним для них. На уроці  Ірина Володимирівна застосовувала мультимедійні технології, групову роботу, розвивальні вправи та ігри. Варто відзначити, з якою зацікавленістю діти слухали вчителя, це свідчить про доволі високий рівень професійної підготовки та майстерності педагога.

         Були присутні на уроці члени атестаційної комісії у складі директора НВК Книшик С.І. та ЗНВР Щербатої І.С. Світлана Іванівна наголосила на тому, що пісня – головна культурно-мистецька ознака нашого народу, тому нашим обов’язком є зберігати та примножувати українські пісенні традиції з покоління в покоління, тим паче на таких цікавих уроках це ще й у задоволення.  Іванна Степанівна звернула увагу на те, що під час уроку  вчитель створила максимально сприятливі умови, аби досягнути поставленої мети і, щоб дітям було цікаво.  Члени атестаційної комісії відзначили високий рівень підготовки вчителя та результативність роботи.

Свято Закоханих

         День святого Валентина – одне із тих своєрідних свят, коли люди мають можливість ще раз по-особливому зізнатися один одному  в теплих, щирих почуттях, висловити свою любов.

       Історія походження цього свята сягає сивої давнини та оповита численними легендами й міфами. В одній із них ідеться про те, що простий римський священик Валентин, якого під час гонінь на християн імператором Клавдієм у 269 році схопили, піддали жорстоким тортурам, а потім стратили. Легенда оповідає про те, що він не тільки проповідував християнство, але й таємно вінчав за християнським звичаєм молодят, саме тому 14 лютого, День Святого Валентина, ототожнюють ще й зі Святом усіх закоханих.

       Всім відомо, що традиції відзначення цього Дня дуже полюбляє молодь, тому у четвер, 15 лютого, для учнів 9-11 класів дирекцією НВК було організовано конкурсно-розважальну програму «Під знаком Купідона». Як зазначила директор НВК Книшик С.І., важливо не тільки вміти плідно працювати, вчитися, а й культурно організовувати свій  відпочинок.

       Налаштували присутніх на лірично-романтичний настрій, виконавши напрочуд майстерно та зворушливо поезію В.Сосюри «Так ніхто не кохав…», неперевершені ведучі святкового вечора, педагог-організатор Підбережник С.Б. та ЗНВР Щербата І.С.Вони розповіли історію походження свята та традицій,  пов’язаних з ним, і протягом усього дійства активно підтримували святкову атмосферу.

      В рамках програми заходу учні, розділившись на 10 пар, брали участь у різноманітних конкурсах («Чарівна кулька», «Газета «DANCE»», «Крісло-невидимка» «Ароматний коктейль», «Модельєр-стиліст», «Ніжний дотик», «Танець почуттів»), під час яких проявили максимум креативності, винахідливості, спритності, творчого підходу, так як винагорода була того варта – титул короля та королеви вечора.  Журі, у складі вчителя інформатики Солодкевич О.А., англійської мови Пилип І.В., бібліотекаря Гіркової Н.В, соціального педагога Феник Х.І. на чолі з директором, об’єктивно оцінювали старання всіх учасників у ході проведення конкурсів та винесли справедливий вердикт, нагородивши почесним титулом пару № 8, Бородача Василя та Стареньку Ірину, але при тому відзначили старання всіх учасників.

       Після закінчення конкурсно-розважальної програми для всіх присутніх розпочалася святкова дискотека.

        У такій формі дозвілля й справді можна вважати змістовним,  адже учні мали можливість поєднати приємне з корисним, бо під час дійства не тільки розважалися, а й навчилися багато цікавого, по-новому відкрили один одного.

     

       

Вміння захистити себе від грипу та ГРВІ є важливим для кожного

На виконання наказу Департаменту освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації  від 06.02. 2018 р. № 07-08/462 щодо попередження поширення грипу та гострих респіраторних вірусних інфекцій в закладах освіти у Твіржанському НВК здійснюється ряд профілактичних заходів з метою недопущення розповсюдження цих захворювань серед учнів. Зокрема, щоденно здійснюється облік дітей, які захворіли, проводяться профілактичні бесіди з учнями та батьками, а 7 лютого дирекцією НВК для учнів 1-11 класів було організовано лекцію за участю медичного працівника, фельдшера  села Твіржа Кузик Н. С.

     Під час заходу  медичний працівник ознайомила дітей, враховуючи  вікові особливості, із профілактичними заходами, яких потрібно дотримуватись, аби вберегти себе від  грипу, кору, дифтерії. Лекція відбувалась у формі діалогу, під час якого учні мали можливість ставити запитання та отримати вичерпні відповіді на них. Прослухавши настанови фельдшера, діти знають про загрози, які несуть за собою перелічені хвороби та переконані, що простіше попередити недугу, ніж її лікувати. Бесіду щодо профілактики грипу та ГРВІ медичний працівник провела також із педагогічним колективом. 

       Звернулася до учнів директор Книшик С.І., яка нагадала, що в даний період року грип набуває широкого розповсюдження і тому дуже важливо, аби кожен володів інформацією про те, як вміти самому захистити себе від небезпеки захворіти.

Створюй, спілкуйся та поважай: кращий Інтернет починається з тобою

 

Круглий стіл з нагоди відзначення Міжнародного дня безпечного інтернету

З метою формування в учнів безпечної поведінки під час користування комп’ютером та інтернетом вчитель інформатики, класний керівник 6 класу Солодкевич О.А. 6 лютого провела зі своїми учнями виховну годину у формі круглого столу на тему: «Створюй, спілкуйся та поважай: кращий Інтернет починається з тобою». Оксана Андріївна підготувала для шестикласників змістовну лекцію, в якій розкрила суть небезпечного впливу на фізичне та психологічне здоров’я дітей через зловживання часом перебування в інтернеті та за комп’ютером. Вчитель також наголосила, що,  не знаючи  простих правил безпечної поведінки та нераціонально використовуючи сучасні досягнення техніки,  діти можуть натрапити  на типові та нетипові небезпеки, які існують в інтернеті.

     Під час перегляду мультимедійної презентації «Безпека дитини в інтернеті» учні  разом із вчителем опрацювали такі питання: особиста безпека дитини; небезпека для інших; загроза персональній інформації; правила безпечної роботи в інтернеті; секрети безпечного користування інтернетом. Шестикласники вже знають, як не стати жертвою загрози отримання недостовірної чи неправдивої інформації, уникнути залежності (ігрової, комп’ютерної, інтернет),спілкування з небезпечними людьми (збоченці, шахраї, грифери) та як вберегти себе від залучення до виконання протиправних дій (хакерство, порушення прав та свобод інших).

     Заздалегідь підготувавшись до заняття, учениця 6 кл. Пилип О. зачитала напам’ять вірш «Комп’ютер – це буденна річ». Під час круглого столу діти навчилися доцільно використовувати інтернет-ресурси, оволоділи навиками захисту персональних даних та безпечної поведінки в інтернеті, з допомогою вчителя виокремили плюси та мінуси всесвітньої павутини.

      Була присутня на заході директор Книшик С.І., яка подякувала вчителю за змістовно проведену роботу та наголосила учням на тому, що тема небезпеки в інтернеті на сьогодні є доволі актуальною, адже ним користуються чи не усі діти та підлітки. Світлана Іванівна звернула увагу на те, що минулого року в Україні було зафіксовано ряд випадків суїцидальної поведінки дітей внаслідок інтернет-вербування, тому знати прості правила важливо, щоб захистити власне життя.

     

     

Педагогічне читання

«Школа в загальноєвропейському освітньому просторі: місія, імідж, перспективи, впровадження інклюзивної освіти»

На таку тему 31 січня відбулося педагогічне читання за участю дирекції та педколективу. Доповіді готували вчитель початкових класів Петрага М.Д., вихователь ДНЗ Мік М.А. та соціальний педагог Феник Х.І.

      Розпочала педчитання директор Книшик С.І., наголосивши на актуальності тематики, яка обговорюватиметься та зазначивши, що Твіржанський НВК вже вкотре звертає увагу на дане питання: попередньо в навчальному закладі відбувся міжнародний семінар на тему адаптації дітей з особливими потребами в загальне освітнє середовище із залученням спеціалістів цієї галузі. Світлана Іванівна нагадала, що в рамках нових освітніх реформ Україна переймає європейський досвід, важливими принципами якого є демократичний підхід, формування життєвих компетентностей та толерантне ставлення до дітей з особливими освітніми потребами, які в першу чергу є просто дітьми.

     З метою висвітлення питання впровадження інклюзії в дошкіллі виступила Мік М.А., яка проаналізувала перспективи розвитку включення дітей з особливими потребами у дошкільні навчальні заклади загального типу, ознайомила із державними стандартами та законодавством, яке регламентує цей процес.

      Вчитель початкових класів Петрага М.Д. у своєму виступі підкреслила те, що, як свідчать дослідження, перебування дитини з особливими потребами в загальному освітньому просторі дуже позитивно впливає на усі процеси її розвитку. Марія Дмитрівна наголосила, що вчитель-початківець відіграє важливу роль у процесі інклюзивної освіти, адже саме він формує первинне ставлення однолітків до особливої дитини, і, звичайно ж, від нього залежить, на скільки позитивним воно буде.  

      Феник Х.І. під час свого виступу провела узагальнений аналіз загальноєвропейських освітніх стандартів, які віднедавна реалізовують й українські школи. Соціальний педагог зазначила, що важливим пріоритетом у формуванні іміджу закладу загальної середньої освіти є якість надання освітніх послуг, що на сучасному етапі реалізується переходом від школи знаннєвої до школи компетентнісної. Заклад загальної середньої освіти повинен сформувати у сучасного випускника вміння вчитися протягом усього життя, адже інформація постійно оновлюється.

     Активізація процесу інклюзивної освіти, формування  мобільної особистості, здатної орієнтуватися у сучасному  просторі, спроможної використати знання на практиці  – головні завдання сучасної школи, яка орієнтується на загальноєвропейські стандарти.

Міжнародний навчально-методичний семінар

Новий Закон Ураїни «Про освіту» особливу увагу приділяє удосконаленню впровадження інклюзії. 01 лютого 2018 року на базі Твіржанського НВК відбувся міжнародний навчально - практичний семінар для директорів, логопедів, практичних психологів, соціальних педагогів закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти Мостиської міської ради Львівської області на тему: «Інклюзивна освіта. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в контексті Нової української школи». Його метою було вивчення європейського досвіду включення дітей з особливими освітніми потребами в заклади загальної середньої освіти та обговорення ключових пунктів законодавства щодо проблем інклюзії

       Семінар відбувся за участі працівників ЛОІППО у галузі психології, польських спеціалістів  з даного питання та методистів відділу освіти, культури і туризму, молоді та спорту Мостиської міської ради.

       Усіх присутніх зі щирою гостинністю привітала співорганізатор семінару директор Твіржанського НВК Книшик С.І., звернувши увагу на те, що тема, яка зібрала усіх, є доволі актуальною, адже забезпечення  доступності для кожного громадянина, в тому числі для осіб з особливими освітніми потребами, усіх форм і типів освітніх послуг є важливим завданням Нової української школи.

      Корнієнко Ігор Олексійович, завідувач кафедри практичної психології ЛОІППО, кандидат психологічних наук, розкрив суть  психологічного супроводу процесу інклюзивної освіти в контексті Нової української школи та ознайомив присутніх із детальним змістом роботи працівників психологічної служби у даному напрямку. Ігор Олексійович акцентував на тому, що головними завданнями практичного психолога є вивчення особливостей розвитку дитини з особливими потребами, проведення відповідної корекційної роботи, а також налагодження сприятливого психологічного клімату колективу, у якому навчається така дитина.

     Приведа Олександра Миколаївна,завідувач кабінету практичної психології та соціальної роботи ЛОІППО, ознайомила зі змістом психолого-соціального супроводу  дітей з особливими освітніми потребами та з тим, як він повинен бути реалізований, а також надала практичні рекомендації щодо роботи з особливими дітьми. Її колега  Солтис Олександра Іванівна, методист кабінету практичної психології та соціальної роботи ЛОІППО, підготувала презентацію на тему: «Інклюзивна освіта - рівний доступ до якісної освіти». Олександра Іванівна детально зупинилася на змісті нормативно-правової бази щодо даного питання, наголосивши на тому, що у Новому Законі України «Про освіту» важливе значення надається розширенню інклюзії, а це у свою чергу гарантує належні умови доступу до загальної середньої освіти дітей з особливими потребами.

     Божена Баран, директор психолого – педагогічної порадні Перемишльського повіту РП,  виступила на тему: «Навчання учнів з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання». Під час свого виступу пані Божена ознайомила присутніх із польським досвідом впровадження інклюзивного навчання, підкресливши спільні з Україною пріоритети у даному напрямку роботи, та наголосила, що важливим завданням школи є забезпечити різні потреби особливої дитини (емоційні, пізнавальні, творчі, фізичні, моральні) для того, аби в майбутньому така дитина знайшла саме своє місце у суспільстві. За словами пані Божени, перед школою стоїть надвідповідальне завдання, адже саме цей інститут соціалізації має зруйнувати бар’єри щодо ставлення до дитини з особливими потребами та знайти правильний підхід до кожної з них.  Долучився до слова ще один польський гість Петро Піпка - директор загальноосвітнього комплексу імені Маркіяна Шашкевича у Перемишлі, який розкрив своє бачення на дану проблему та ознайомив із напрацюваннями закладу, який очолює, у цій ділянці роботи.

       Методист відділу освіти, культури і туризму, молоді та спорту Мостиської міської ради Марія Андріївна Бішко, як спеціаліст, що завідує цією ділянкою роботи, ознайомила із процесом розвитку інклюзії в Мостиській ОТГ і  детально зупинилася на роботі  Раденицького  НВК, адже там діє інклюзивний клас. Марія Андріївна зауважила, що за словами батьків та спеціалістів, які працюють із  особливою дитиною, середовище загального освітнього закладу дуже позитивно впливає на неї: в дитини поліпшилися комунікативні вміння, налагоджена взаємодія з однолітками, вона значно краще орієнтується в соціумі.

        Протягом трьох годин  плідної праці  кожен присутній почерпнув для себе надзвичайно цінний досвід стосовно питання, що обговорювалося, і в разі необхідності зможе застосувати його на практиці.

Відзначення 100-річчя Бою під Крутами

                          «Земля під Крутами полита                          кров’ю, всіяна квітками»

             Під такою назвою проходив цикл заходів, приурочених сотій річниці Бою під Крутами. 29 січня під керівництвом ЗДВР Приймак М.М. було організовано флешмоб, у якому брали участь учні 9-11класів. Марія Мирославівна ознайомила учнів з історією написання Маршу українських націоналістів, який пізніше виконали усі учасники флешмобу спільно з дирекцією НВК. У актовій залі був споруджений імітований обеліск, подібний до того, що височіє на Аскольдовій могилі, де поховані ті, хто полягли у тому страшному Бою під Крутами. На руках у всіх були зав’язані синьо-жовті стрічки як символ патріотизму.  До організації флешмобу долучилися дівчата 11 класу, виконавши танець «Герої не вмирають», який підготувала вчитель музичного мистецтва Козак І.В.  На знак вшанування пам’яті про загиблих воїнів під час Бою під Крутами діти запалили свічки та вшанували їх хвилиною мовчання. Директор НВК Книшик С.І. звернула увагу учнів на те, що одним із учасників цього доленосного бою був виходець із Львівщини Григорій Пипський, наголосила, що збереження історичної пам’яті для українців є невід’ємною складовою їх успішного майбутнього, а шана борцям за незалежність має жити у кожному серці українського громадянина.

         Протягом тижня класні керівники провели виховні години та уроки-реквієми на теми:  «Юнацтво сповнене надії», «Волі народної дзвін», «Пам’яті тридцяти», «На грані двох тисячоліть чорніє хрест у чистім полі», а у холі навчального закладу діяла виставка шкільних плакатів, які під керівництвом вчителя образотворчого мистецтва підготували  Клек І. та Руснак Р., учениці 10 та 8кл.

     Вчитель історії Кисіль Л.О.  30.01 організувала загальношкільний виховний захід на тему: «Квіти у полі там, де Крути».  Метою дійства було нагадати учням про події 29 січня 1918р., коли молоді хлопці-студенти віддали своє життя, аби захистити столицю від більшовицької навали. Під час заходу учні схиляли голови перед імітованим обеліском, на якому височів Герб як символ України та ілюстрації молодих захисників, висловлюючи подяку за волю України.

                 Святим обов’язком кожного українця є зберегти в пам’яті та пронести крізь покоління шану усім борцям за незалежність та свободу України і, зокрема, правду про події  Бою під Крутами. Тема ця є надзвичайно актуальною в умовах сьогодення, адже мирне небо над головою виборюють власним життям наші захисники ще й зараз.

День Соборності України

       
    Щорічно, 22 січня, на честь проголошення возз'єднання Української Народної Республіки (УНР) і Західно-Української Народної Республіки (ЗУНР) в Україні відзначають День соборності. Ця об’єднавча акція залишила глибинний слід в історичній пам’яті українського народу та сформувала підґрунтя для відродження незалежної, соборної, демократичної України, утвердження її національної ідеї.

       Відповідно до плану роботи  щодо  відзначення Дня Соборності  у Твіржанському НВК було проведено ряд заходів на відповідну тематику, метою  яких було висвітлення подій 22 січня 1918р., формування в учнів національно-патріотичної свідомості, людської гідності, нагадування про те, що сила нашої держави – в єдності українських земель.

        Під час проведення загальношкільної лінійки на тему: «Нехай нерозмежованою залишиться навіки!» заступник директора з виховної роботи Приймак М.М. ознайомила учнів із сторінками історії, які стосуються цієї пам’ятної дати, а також зауважила, що сучасні події на сході України активізують почуття патріотизму та об’єднують нас задля спільної мети: жити у вільній, незалежній, неподільній, соборній державі. Ведучі детально розповіли про історію  цього  Дня, а учні 6 класу, які були залучені до урочистої частини лінійки, читали зворушливі поезії на дану тематику. Однією з головних традицій Дня Соборності є вибудовування живого ланцюга, який символізує єднання народу нашої країни, тому під час спільного виконання Державного Гімну, учні, вчителі та дирекція, взявшись за руки, утворили такий ланцюг, чим показали єдність та незламність. На завершення усі присутні вшанували хвилиною мовчання усіх тих, котрі віддали своє життя в процесі державотворення, щоб Україна була соборною і незалежною. Директор С.І.Книшик  наголосила на тому, що сьогодні Україна, як ніколи, потребує, щоб Схід і Захід були разом задля збереження соборності, яку наші предки здобували, віддаючи власне життя.

      Протягом тижня класні керівники проводили  виховні години на відповідну тематику («Єдність духу – єдність держави», «Возз’єднались в ті далекі роки наші предки навіки», «Україна – держава єдина» тощо). Для учнів 5,6 кл. ЗДВР Приймак М.М. спільно з класним керівником 6кл. Солодкевич О.А. організували перегляд відеофільму «День Злуки» та провели лекцію.

     Провівши заходи з нагоди відзначення Дня Соборності, учням ще раз було нагадано, що сила нашої держави – в нашій єдності. Віримо, що територіальна цілісність України, скроплена кров’ю мільйонів незламних борців, навіки залишатиметься непорушною.